مقایسه ی تأثیر آموزش چند رسانه ای و آموزش رایج در مراکز بهداشتی شهر بوشهر بر شیردهی انحصاری کودکان زیر ۶ ماه

زمینه: سازمان جهانی بهداشت در سال 2001 این سیاست را تثبیت کرد که نوزادان باید به مدت 6 ماه به طور انحصاری با شیر مادر تغذیه شوند. ولی بررسی ها نشان داده است که تعداد کمی از زنان بیش از 3 ماه، به نوزادان خود شیر می دهند. با این وجود ارائه آموزش و مدیریت شیردهی برای تداوم منطقی و موفقیت شیردهی حیاتی است. پژوهش کنونی با هدف مقایسۀ تأثیر آموزش چند رسانه ای و آموزش رایج در مراکز بهداشتی شهر بوشهر بر شیردهی انحصاری کودکان زیر 6 ماه انجام شد. مواد و روش ها: در این مطالعه تجربی از نوع پس آزمون با گروه شاهد، با نمونه گیری تصادفی ساده، 169 خانم باردار شکم اول تحت پوشش مراکز بهداشتی درمانی انتخاب و به طور تصادفی در گروه مداخله و شاهد (به ترتیب 77 و 92 نفر) قرار گرفتند. گروه مداخله از سن 32 هفته حاملگی تا 6 ماه پس از زایمان از طریق اجرای برنامه های آموزش چند رسانه ای در مورد شیردهی (به صورت اسلاید، فیلم های آموزشی، سخنرانی و پمفلت) مورد آموزش و مشاوره قرار گرفتند. در حالی که گروه شاهد تحت آموزش به شیوه رایج مراکز بهداشتی (ارائه کتابچه آموزشی) قرار گرفتند. اطلاعات مورد نیاز به وسیله ی پرسشنامه خود ساخته روا و پایا جمع آوری گردید، سپس اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار spss ویرایش 5/11 و آمارهای توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار تحلیلی (مجذور کای دو و mann whitney) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در تمام موارد (05/0>p) معنی دار فرض گردید. یافته ها: نتایج نشان می دهد که در هیچ یک از دفعات پیگیری اختلاف معنی داری بین دو گروه از نظر مدت زمان شیردهی انحصاری مشاهده نشده است. اما در گروه مداخله مشکلات شیردهی مانند شیرناکافی، پرشیری، پوزیشن غلط و مشکلات پستان مانند زخم پستان و ماستیت به طور معنی داری نسبت به گروه شاهد کاهش یافت (001/0p<). نتیجه گیری: آموزش های ارائه شده توسط مراکز بهداشتی شهر بوشهر به اندازه آموزش های چند رسانه ای بر شیردهی انحصاری مؤثر بوده است ولی آموزش چند رسانه ای در زمینه کاهش مشکلات شیردهی بر آموزش های رایج برتری دارد که بهتر است مراکز بهداشتی به آموزش در زمینه پوزیشن صحیح شیردهی تأکید بیشتری داشته باشند.